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Filme - Verleih und Verkauf
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NEU
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Wir
entscheiden was und wie und wann
Freinetpädagogik
und systemisches Denken an der PrintHöfte-Schule
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An der PrinzHöfte-Schule
in Bassum/Niedersachsen lernen die Kinder selbstorganisiert und in ihrem
eigenen Tempo:
Ohne Notendruck und ohne festen Lehrplan erreichen sie nicht nur überdurchschnittlich
gute Abschlüsse und Ergebnisse, sondern identifizieren sich voll
und ganz mit ihrer Schule und erleben sich als aktive Gestalter ihrer
Lernprozesse und -umgebung.
Ausführliche Beschreibung
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| Einsteins Gesellen |
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Ein Film des Videokurses
Sek I der Freien Comenius Schule Darmstadt,
Dezember 2006
In dem Videokurs ging
es darum mit dem Medium Film zu experimentieren, mit der Option, daraus
einen Kurzfilm zu machen.
"Ich hatte
als Rahmenhandlung vorgegeben das es um eine alltägliche Situation
in der Schule geht, ein Mathetest, der sich als Schwierigkeit erweist,
zusammen hecken sie einen Plan aus, und ZUSAMMEN, mit Hilfe einer Menschenkette,
an der jeder einzelne beteiligt ist, und wesentlich ist, gelangen sie
zu ihrem Freund und Mathegenie, und lösen die Schwierigkeit."
Anouschka Sarafzade, Kursleiterin
...ein Haufen Fragen...
ein Suchen nach dem Weg... ein Ausprobieren... ein Tasten nach Hilfe...
ein Zusammenfinden... eine gemeinsame Idee... ein Tanz... ein Rennen...
ein pfeifender Spaziergang... ein Innehalten... ein gemächlicher
Gang... ein Huschen und Verstecken... eine Melodie... eine Herausforderung...
ein Schreiten... ein Wirbeln... ein Gleiten... ein Kämpfen... eine
unerwartete Leichtigkeit...
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Zu kaufen bei
Sarafzade@aol.com für € 7,50
zzgl. Versandkosten € 2, -
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Die
Freinet-Kindertagesstätte Prinzhöfte -
Den Kindern das Wort geben… Von Anfang an! |
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Ausführliche Beschreibung
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Freinet
in der Realschule
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Ein Film von Matthias
Riemer, VHS,
35 Minuten
Dieser Film gibt Einblick
in die Arbeit von zwei Freinetklassen an einer Realschule in Tübingen.
Er zeigt erste und wichtige Schritte, die für SchülerInnen und
LehrerInnen notwendig sind, um aus der Realität der Regelschule in
ein freinet-pädagogisch orientiertes Lernarrangement zu wechseln.
Leihgebühr:
€ 5,- zzgl. Versandkosten, in der Regel € 1,50
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Ausführliche Rezension
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Freinet,
des is wos für olle Kinda
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Ein Film von Markus Odermann und Markus Weikl, 1998, 40 Min.
Bei Freinet können alle Kinder gemeinsam lernen. Integration ist eine Selbstverständlichkeit. Jedes kind kann seinem persönlichen Entwicklungsplan folgen und seinen Interessen entsprechend lernen.
Um aufzuzeigen, daß die Pädagogik Freinets in allen Schulstufen und Schultypen möglich ist, haben wir diesen Film in ganz verschiedenen Klassen gedreht.
Kooperation, Demokratie, Kommunikation, Bezug zum Leben, Verantwortung, Solitdarität, ... - sind wesentliche Bausteine einer zeitgemäßen Schule, in der die Kinder die vom heutigen Leben geforderten Fähigkeiten entwickeln können. Leihgebühr: € 5,-
Wegen der großen Nachfrage ist dieser Film ab sofort für € 33,- bei der Freinet-Kooperative zu kaufen!
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Lernen nach Freinet
Eine fünfteilige Videodokumentation (VHS) der Landesbildstelle Bremen von 1994 in unterschiedlichen Schulstufen.
Teil 1: "...Und dann drucken"
Lernen nach Freinet in der Klasse 2, 36 Min.
Der Klassenraum ist so gestaltet, dass in der Mitte eine Fläche für einen Gesprächskreis frei ist. Auf dem Boden finden aber auch andere Aktivitäten statt. Die Lehrerin versucht, den sicheren und kreativen Umgang mit der Sprache zu fördern, indem sie die Geschichten mit jedem einzelnen Kind intensiv bespricht. Eine besondere Unterrichtsform stellen die sog. Angebote der Kinder dar. Einige Kinder schlagen Aktivitäten vor, denen sich andere Kinder frei zuordnen.
Im Mittelpunkt der Arbeit dieser Woche steht das Thema Müll. Die Kinder schreiben Texte und Tips zur Müllvermeidung, und sie malen Müllbilder. Mit einem Referendar sammeln und sortieren sie an diesem Tag den Müll der Schule und arrangieren ihn zu einer Ausstellung in der Pausenhalle.
Teil 2: "Hoki, ich bin im Jahre 5"
Lernen nach Freinet in der Klasse 4, 32 Min.
Diese Kinder sind vom ersten Schultag an `offen` unterrichtet worden, d.h. die meisten empfinden es als natürlich, ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen. Der Lehrer unterstützt sie dabei durch entsprechende Organisationsformen.
Der offizielle Unterricht beginnt mit einem Morgenkreis. Es folgt die Arbeit am Pflichtprogramm. Im Mittelpunkt stehen eigene Geschichten, die in sog. Schreibkonferenzen entstehen und dann für alle Kinder in der Klasse gedruckt werden.
In jeder Woche kann eine Gruppe ihr Sachunterrichtthema im Kreis vortragen. Daraus ergeben sich viele interessante Gespräche und noch mehr neue Fragen. Spannend wird es, als einige Kinder aus der Inselgruppe versuchen, Feuer zu machen.
Teil 3: "Glorian ist ungerecht!"
Lernen nach Freinet in der Hauptschule, Klasse 8, 32 Min.
Seit Klasse 7 erleben die SchülerInnen einen Unterricht, der im wesentlichen durch einen wöchentlichen Arbeitsplan bestimmt wird. Regelmäßige Arbeitsberichte zeigen dem Lehrer an, wie weit die Erledigung der Arbeit fortgeschritten ist und wo er helfend eingreifen muss. Die SchülerInnen erhalten immer wieder Gelegenheit, die Ergebnisse ihrer Arbeit im Plenum vorzustellen. Dieses Gespräch mit bzw. in der Klasse nutzt der Lehrer für soziales Lernen. Wir erhalten Einblicke in die vielseitige Organisation des Klassenraumes, für den sich die SchülerInnen auch verantwortlich fühlen und verfolgen die Herstellung eines Bumerangs. Über Ereignisse, die die Klasse betreffen, sowie seine Eindrücke vom Arbeitsverhalten der SchülerInnen verfasst der Lehrer jede Woche einen Bericht, der auch in einem Ordner für die Klasse bereitliegt.
Teil 4: "Man glaubt gar nicht, dass man das kann!"
Lernen nach Freinet im Leistungskurs Deutsch, Jahrgang 11, 35 Min.
Das Lehrplanthema `Analyse von Reden` wird in diesem Leistungskurs Deutsch anders als üblich behandelt. Nachdem die SchülerInnen sich in Gruppen mit Reden beschäftigt haben, die sie sich aus den Vorschlägen des Lehrers ausgewählt haben, präsentieren sie ihre Arbeitsergebnisse im Plenum. Wir erleben mit, wie die Klasse Skizzen zu einer Rede von Adolf Hitler anfertigt und darüber spricht. Ein Brief von Gandhi an Hitler wird als öffentliche Rede in einem Park irgendwo in Deutschland inszeniert, bevor die Analyse von Inhalt, Form, Sprache und Wirkung des Textes vorgenommen wird. Nach der Klausur äußern sich die SchülerInnen zu ihren Eindrücken. Leihgebühr je Kassette € 5, alle 4 VHS-Filme auf einer Kassette: Leihgebühr € 15
Teil 5: "Weil die Wörter noch wachsen müssen"
Versuch einer Bilanz nach 4 Jahren Freinet, 54 Min.
Die Klasse kennen wir bereits aus Teil 1. Das Team der Landesbildstelle ist nach 3 Jahren zurückgekehrt, um die Entwicklung der Klasse zu dokumentieren. Leihgebühr € 5
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Freinet-Pädagogik - Wir machen einen Wochenplan
Video-Film der Klasse 4b aus Jülich. Von Rolf Wagner und Sepp Kasper.
Päd.Koop. 1984, Farbe, VCR/VHS, 45 Min.
Der Film gibt Einblick in die Arbeit einer 4. Grundschulklasse mit Wochenplan, freier Arbeit in Experimenten, an Texten und mit der Druckerei. Die Funktion von Arbeitskarteien, Klassenzeitung und Klassenkorrespondenz werden erläutert.
Der Film veranschaulicht, dass Schule ganz anders sein kann und inspiriert nach dem Motto: "Wege entstehen beim Gehen!" Leihgebühr € 5
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So lernen wir!
Ein Film von Hartmut Lange, die Musik und Kommentare sind von den Kindern, 1995, 40 Min.
Eine von Anfang an nach Freinet-Prinzipien arbeitende Klasse, die sich schon sehr früh ihre eigenen Themen erarbeitet hat, schlägt das Projekt "Wald" vor. Der Film dokumentiert diese Anfangsidee, die dann mit Hilfe von zwei hospitierenden Studentinnen sehr schnell umgesetzt wurde.
Herausgekommen ist ein Film von Kindern, die über ihre Art zu lernen viel zu erzählen haben. Leihgebühr € 5
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Lernen mit allen Sinnen
Den Zahlenraum von 1-100 entdecken
Kreisbildstelle Euskirchen, 1995, VHS, 10 Min.
In diesem Film wird anschaulich gezeigt, wie Kinder einer 2. Klasse (Lehrerin Ulrike Strombach) Mathematik mit allen Sinnen erfahren können. Die Erweiterung des Zahlenraumes bis 100 wird in ca. 15 Stationen sinnlich erfahrbar gemacht. Leihgebühr € 5
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Mut zur Reformpädagogik
Südwestfunk, 1994, VHS, 30 Min.
Neben Ausschnitten zu Freinet in einer 4. Grundschulklasse, gibt es eine Sequenz zu Petersen (Grundschule) und zu Montessori (Hauptschule).
Der Ausschnitt zur Freinet-Pädagogik zeigt die Grundschulklasse mit ihrem Lehrer Paul Jud bei der Erstellung des Wochenplanes, Freier Arbeit und beim Drucken. Leihgebühr € 5
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Die Pädagogik des Célestin Freinet
Wolfgang Jung, SFB 1976, VHS, 44 Min.
Der Film verdeutlicht die Grundgedanken der "Pédagogie Populaire". Der Lehrer Maurice Mess schildert seinen Zugang zur Freinet-Pädagogik und läßt uns die Veränderung in seinem 4.Schuljahr (Stichwort: "Aus dem Leben lernen" und "Die Eltern einbeziehen") miterleben.
Der Film ist besonders geeignet, die Bedeutung der "Lehrerkooperation" vorzustellen. Leihgebühr € 5
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"....da kriegt man richtig Hunger"
Ein Film aus der 6. Hauptschulklasse von Margret Oellrich-Wagner, 1985, VHS, 45 Min.
Ein Film über die Projektarbeit in der Sekundarstufe, über Selbstorganisation und Eigenverantwortung, kreatives Lernen und Auseinandersetzung mit der Umwelt, Kooperation, soziale Konflikte, LehrerInnenrolle.. Leihgebühr € 5
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Ein Unterrichtstag beim fliegenden Teppich
Ein Film von Rolf Schäfer, Pädagogik-Kooperative 1984, Farbe, VHS, 45 Min.
Mit ihm sollte ursprünglich den Eltern der Kinder (9-14-jährige) die "andere" Arbeit verdeutlicht werden. Er setzt grundlegende Kenntnisse der Freinet-Pädagogik voraus und zeigt den Versuch, diesen pädagogischen Ansatz auf die spezifische Situation körperbehinderter Kinder zu übertragen. Leihgebühr € 5
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Wache Köpfe und geschickte Hände
Pädagogik nach Freinet
Stadtbildstelle Nürnberg, 1993, VHS, 32 Min.
Was kann Freinet-Pädagogik für die Schule von heute leisten? Der Film hat in drei Teilen, die unabhängig voneinander einsetzbar sind, folgenden Inhalt:
Teil 1: Grundgedanken Freinets in ihrem historischen Kontext
Teil 2: Unterricht nach Freinet in einer 2. Klasse
Teil 3: Reflexion des Lehrers Leihgebühr € 5
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R I D E F 98 in J A P A N
Im Sommer 98 fand in Japan das internationale Freinet-Treffen RIDEF statt. Das Video lässt uns teilnehmen an 10 Tagen des kreativen Miteinanders von 370 Menschen aus über 30 Ländern. Zum ersten Mal fand das RIDEF in Asien statt, erstmalig waren auch so viele Kinder dabei! Was uns im Film geboten wird: die Eröffnung, der Wochenplan, die Langzeitateliers, die Kurzzeitateliers, die Umgebung, Exkursionen, die Präsentation u.v.m.: 10 Tage Freinet-Pädagogik pur!
Der Film ist in englischer Sprache, sehr professionell gemacht, 45 Minuten lang, eindrucksvoll, informativ bei hohem Unterhaltungswert. Leihgebühr € 5
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